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Ardillas

 

 

No me puedo resistir a estas ardillas tan encantadoras. Están hechas con materiales reciclados y decorados luego según la imaginación de cada artista. Podéis ver más ardillas, fotos del proceso y de sus guapísimos creadores en el blog de Cristina Moreno, Fem Manuals.

 

 

Más proyectos de Cristina en Kireei, en nuestra sección: los tutoriales de fem manuals.

 

 

Flores

 

Otra vez el estupendo blog de Fem Manuals nos sirve de fuente para una manualidad ingeniosa, divertida y con un bonito resultado: estas flores hechas con materiales de reciclaje, y las "ikebanas", con ramas naturales y flores de papel de seda. Una actividad para ir despidiendo la primavera, a la que le queda menos de un mes.

 

 

Visitad el blog para ver esta y otras muchas manualidades hechas por los niños de la clase mágica de Cristina Moreno.

 

Árbol de Kandinsky

Inspirándose en la obra de Kandinsky de 1913, "Cuadrados con círculos concéntricos", Cristina Moreno llevó a cabo este proyecto con los niños de su clase de manualidades. Me parece una idea genial beber del arte, especialmente del contemporáneo, que a menudo se hace difícil de explicar pero ofrece múltiples posibilidades de aproximación para trabajar con los niños.

El cuadro en cuestión es este:

 


 

                  Y este es uno de los árboles resultantes:

 

En realidad, Cristina no fue la que ideó el proyecto sino que partió de un proyecto ya realizado que vio en flickr. Si seguís los enlaces al pie de las fotos desde esta imagen, llegaréis finalmente al origen de la idea: todo partió de The Creative Jar. ¿No es genial comprobar cómo Internet permite la difusión de ideas y proyectos de manera rápida, generosa y sin fronteras?

En este caso, la aportación original de Cristina fue proponerles a los niños que dibujaran los animales del bosque únicamente con lápiz, en contraste con el árbol, y añadir una luna que se ilumina al apagar la luz.

 

 

Encontraréis la explicación completa y más fotos en el estupendo blog de Fem Manuals.

 

 

Muñecos de cuento de Fem Manuals

Otra vez os enseñamos una de las estupendas manualidades que hace Cristina Moreno con sus alumnos en su clase mágica. Esta vez se trata de personajes de cuento hechos con tapones de corcho. A mi me han parecido absolutamente adorables. Qué detalles, qué expresiones…

En primer lugar, los tres cerditos, que Cristina acompaña de la versión del cuento de James Finn Garner extraído de “Cuentos para niños y niñas políticamente correctos“. Si no tenéis este libro, ya estáis corriendo a comprarlo, ¡es genial! Está editado en castellano por Circe y en catalán por Quaderns Crema.

 

Atención, que hay cuatro cerditos. En realidad, la cuarta es una cerdita. Y el lobo es terrorífico.

 

También han hecho Blancanieves, con texto de Luis Fernando Verissimo.

 

El príncipe es un tapón, nunca mejor dicho.

 

Los enanitos son mis preferidos. Creo que son los mejores enanos que he visto nunca.

 

El leñador es auténtico, y la malvada madrastra está que trina.

 

Aquí están todos los personajes, incluyendo la madrastra disfrazada de anciana (estilo bruja). Este cuento ha sido sin duda el más trabajoso, con tantas caracterizaciones.

 

Y no podía faltar Caperucita Roja, con un cuento de Gianni Rodari tomado de sus extraordinarios “Cuentos por teléfono“.

 

La cestita es muy mona.

 

La troupe al completo. ¡Hay que felicitar a los artistas!

 

Telares

 

 

En el blog de Cristina Moreno, Fem Manuals, hemos encontrado este proyecto para hacer unos telares circulares. Solo necesitáis platos de cartón, lana y una aguja gruesa de punta redonda. Para más detalles visitad el blog de Cristina, pero os enseñamos los principales pasos del proceso y el resultado. ¿Os animáis?

 

 

Cristina Moreno

Hoy inauguramos con Cristina Moreno una nueva sección en Kireei, Hablamos con…, en la que pretendemos conocer a diferentes artistas y artesanos.

 

 

Cristina Moreno es Licenciada en Bellas Artes y en Diseño Gráfico. Actualmente se dedica a trabajar con los niños en un taller de manualidades. Ya habréis visto algunos de sus trabajos en Kireei, como estas rosas o estos insectos. En su blog Fem Manuals recoge el resultado de su trabajo con los niños y está lleno de buenas ideas para hacer en casa o en la escuela.


¿Cuando decidiste licenciarte en Bellas Artes, lo hiciste pensando en la docencia? ¿Qué motivos te han llevado a trabajar con niños?

Entré en Bellas Artes porque quería ser diseñadora gráfica. Ahí me cautivó más la pintura y acabé la carrera especializándome en ella. Pero no quise dejar el diseño, así que por las mañanas iba a una escuela estupenda y, para ganar algún dinero, por las tardes empecé a dar clases en un taller de plástica para niños. Me encantó y ¡no he parado!

¿Cuales son tus objetivos, qué pretendes transmitir a los niños a través de tus clases?

Imparto una actividad extraescolar en una escuela pública, así que mi primer objetivo es que el alumno se lo pase muy bien, que pueda desahogarse y encuentre diversión en ese momento. Y, sin darnos cuenta, la actividad ayuda a estimular la imaginación, la creatividad y la propia autonomía del niño. Pretendo también dar conocimientos técnicos para que el alumno sea capaz de dominar su mano y la materia con la que trabaja. Que aprenda a entender el arte con valores como la amistad, compartiendo con los compañeros las mismas experiencias, o la importancia de la ecología, cuando reciclamos.

¿Dónde encuentras inspiración?

En todas partes, en artistas que me emocionan, en los propios niños y su forma de ver las cosas, en la naturaleza… a veces un proyecto surge de un recuerdo, de una conversación, de una visión estética, de un acontecimiento cultural o incluso de la cotidianidad del taller.

¿Cómo es la dinámica de trabajo en el taller de manualidades?

Hace tiempo que digo a los más pequeños que la clase es mágica porque “entras sin nada y sales con algo hecho por ti”. Así empezamos, con este juego que entusiasma dónde hay estímulos que ilusionan y motivan. Entonces el nivel de intensidad de la actividad varía, dependiendo si van a descubrir que sorpresa “toca hacer hoy” o si es un día donde se continúa un trabajo que se empezó en la sesión anterior. Hay un orden aunque no existe un guión establecido, la improvisación también nos gusta. Lo importante es crear, inventar, reír y compartir emociones.

Parece que le das mucha importancia a la creatividad y la diversión, e incluso hablas de improvisación. ¿Siempre propones tú los proyectos? ¿Hacen muchas aportaciones los niños?

Cuando hablo de diversión me refiero a que esta actividad en concreto, no pretende ser una clase pedagógica en el sentido más estricto de la palabra. Y por eso lo ideal es que el niño conozca las artes plásticas, desarrolle la sensibilidad y la imaginación desde la ilusión, el bienestar, el goce estético y además, invente, jugue y experimente.

Con los pequeños siempre propongo un proyecto. Intento motivarles desde sus posibilidades y no hacemos uso de la copia y del estereotipo. A partir de 8 años, la improvisación está por completo en los días que llamamos “Fem lliure” (Hacemos libre) donde ellos solos deciden qué quieren decir, expresar y crear. Y en la clase mágica tienen a su disposición materiales, herramientas y una profesora que les enseña técnicas, inventa recursos, les escucha y muchas veces se sorprende.

El caballo de Berta

El conejo de Luis                                  Los cactus de Marc y Guille

El ratón de Mireia

¿Qué es lo que más destacarías de tu trabajo con los niños?

Creo que lo más importante es que los niños sean escuchados y reciban aceptación y afecto. Y si se les ayuda a progresar a partir de ellos mismos, evitando toda evaluación comparativa, y los proyectos se basan en la experimentación, la manipulación, la invención y la sorpresa de los descubrimientos, nuestros conocimientos, más la voz de estos pequeños artistas, nos marcarán las mejores pautas del difícil arte de enseñar y de aprender.