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En los años 80 la psicóloga infantil Elinor Goldschmeid acuñó el término “juego heurístico” para referirse a la actividad que desarrollan los niños pequeños cuando exploran las propiedades de los objetos cotidianos. Muchas escuelas infantiles han adoptado esta idea y organizan dos tipos de actividades, según la edad de los niños. A partir de una cesta de tesoros, los bebés se preguntan qué son esos objetos, mientras que los niños algo mayores quieren saber qué se puede hacer con ellos. Cuando me enteré de todo esto me sorprendió porque mis hijos lo habían puesto en práctica por su cuenta sin necesidad de constructos teóricos.
A una edad en que el juego heurístico ya ha quedado muy lejos, mi hijo mayor sigue recogiendo todo tipo de objetos y coleccionándolos en su cesta de los tesoros, explorando sus características e inventado nuevas utilidades para ellos. Elabora a menudo cestas temáticas, su preferida es la de objetos encontrados en el bosque.
Se que muchos niños de esta edad tienen la misma afición a recoger todo tipo de cosas interesantes, como piedras o palitos. Y algunos tienen la suerte de que esos objetos sean aceptados en sus casas como preciosos objetos decorativos: no hace mucho vi una estantería en un pasillo decorada íntegramente con ramitas, piñas y piedras recogidas por los niños de la casa. Sin duda es el pasillo más bonito que he visto nunca.

Esta estantería vista en Maya*Made tiene algo de ese espíritu.